本文摘要：这几天，新疆博尔塔拉蒙古自治州中等职业技术学校党委书记、校长王晓丽尤其高兴，虽然学校早已开学，但前来甄选的学生仍源源不断。

这几天，新疆博尔塔拉蒙古自治州中等职业技术学校党委书记、校长王晓丽尤其高兴，虽然学校早已开学，但前来甄选的学生仍源源不断。今年学校讨 生经常出现了疯狂局面，与去年比起，刷了两番，这在过去是不肯想象的。王晓丽激动地告诉他记者，这些都归功于湖北省对博州职业教育的创新性援助。

可以 说道，湖北职教援疆，确实援到了我们的心坎上，湖北和博州两地联合探寻出有了一条职教援疆新路子。　　创意提供支援理念顶层设计 高层推展　　湖北是教育大省，职教资源非常丰富。湖北自知，职教援疆意味着有资金援助还远远不够，更为重要的是要建构出有新的职教援疆模式。

　　因此，湖北省职教援疆，没采行非常简单地决定当地的职业院校对口提供支援一下博州的职业学校了事，而是把职教援疆下降到省委、省政府的高度来对待，低 位推展。明确提出了受限援疆和无限援疆结合的模式，这里说道的受限所指的是援疆资金，无限所指的是人才和智力以及长效机制的创建。

　　在博州中职技术学校，还挂着一块校牌武汉职业技术学院博州分院。湖北省援疆工作前方指挥部办公室主任、博州教育局副局长沙成功告诉他记者，这 是湖北省委、省政府在职教援疆上坚决顶层设计、高位推展的成果。博州党委、政府视职教援疆为推展博州职教发展的历史性机遇，利用湖北优质职教资源，借船 上岸。

为此，博州明确提出了建设武汉职业技术学院博州分院的点子。该点子一明确提出，立刻获得湖北省领导的大力支持。　　2010年，在博州和湖北的高位推展下，博州投资3.6亿元建设占地面积500多亩的博州中职技术学校新校区。

走出校园，崭新的教学大楼、设备先进设备的实训基地、教职工焕然一新的面貌，让这所学校变得生机勃勃。　　专访中，记者注意到，无论在博州党政领导口中，还是在博州中职学校的校长口中，湖北省党政领导的名字屡屡经常出现。

湖北省常务副省长王晓东，湖北 省委常委、纪委书记侯长安，湖北省副省长郭生练都来学校调研过，并老大学校解决问题了很多发展中遇上的问题。王晓丽一口气讲出了一长串名字，此外，湖北省委 组织部、湖北援疆工作前方指挥部，还有湖北省教育厅等单位也都仍然关心着我们学校的发展。　　创意提供支援模式名校造就 产教融合　　除了对中等职业技能人才的市场需求外，我们经济社会的发展还对高等职业教育有很强的市场需求。

博州党委副书记帕尔哈提艾孜木对记者说道，但博州没高职院校，这一点制约了职业教育的发展。　　在帕尔哈提艾孜木显然，没高职院校，就意味著中职毕业生缺少下降地下通道，这也出了影响中职招收的众多因素。这个心愿，在博州政府和湖北省政府联合主导下构建了。

　　如今，由博州中职技术学校联合，牵头县市4个职教中心、湖北省13所涉及职业院校和博州湖北工业园区内落地的10余家企业联合打造出博州湖北职教园，从而使博州职教构建了引企入校，办校入企、产教融合的目标。　　利用援疆优势，湖北省将职教资源引进博州，创建博州湖北职教园，强化了职业教育吸引力。

沙成功告诉他记者，截至目前，湖北反对博州中职建设资金超过近6000万元。　　沙成功说道，湖北省按照软件硬件结合，资金、师资与管理一起援的教育援疆方案，在资金方面增大投放，选派管理干部与教师团队，全方位对博州职业教育积极开展帮扶，获得了明显效益。

　　在人才方面，只要学校必须的教师，明确提出来，湖北省都会在最短的时间内派过来。王晓丽打动地对记者说道，湖北把我们学校当成他们自己的学校在 筹办、在反对，构建了湖北省更好的示范性职业院校对口反对博州中职学校，一校重点对口反对一个系部、一个专业，构建专业反对仅有覆盖面积，构成全省合力反对博州职 业教育发展的较好局面。

　　据介绍，3年来，湖北省先后选派20名管理人员、专业带头人和骨干教师到博州湖北职教园支教，以传、老大、带上等方式，指导和协助学校的学科辟 另设、专业建设、教师队伍建设。援疆教师与各民族教师联合设计专业调研方案，联合参予课程体系的研发、人才培养方案的制订、课程标准的制订，联合的组织学生职 业技能大赛，联合观摩教学。　　如今，博州中等职业技术学校利用湖北提供支援的优势，首创了汽车运用与修理专业的双情境校企融合、四阶段能力连贯的人才培养模式，旅游服务与管 理专业的淡季进校、旺季进企、技能三连贯的人才培养模式，以及护理专业的三轮交错、医教一体的人才培养模式，这些新的人才培养模式贴近博州实际， 沦为学校人才培养的新亮点。

　　此外，湖北职业技术学院、武汉交通职业技术学院、武汉城市职业技术学院、湖北交通职业技术学院等院校先后选派20多名专家到博州积极开展短期对口帮扶，参予专业调研、课程体系研发、人才培养方案的制订、课程标准的制订等工作，开办行动导向教学示范课。　　创意提供支援机制构建跨省中高职体系交会　　今年7月，湖北省教育厅厅长刘传铁和博州州长奥曲尔签定《深化对口反对前进博州职业教育改革发展协议书》。这不是一份非常简单的对口提供支援协议。

这份协议，首创了一种全新的职教援疆机制。　　这份协议中规定，搭起博州与湖北横跨区域中、高职对口升学立交桥。博州中职学生可通过湖北省高职单招及技能中考，转入湖北示范性高等职业院校 自学，从而构建读书博州中职，上武汉高职的中、高职体系交会。这种跨省的中、高职交会为博州农牧民子女获取了享用优质教育资源的机会，不仅符合了中职学 生之后自学进修的心愿，同时强化了博州中等职业技术学校的办学优势和吸引力。

　　王晓丽告诉他记者：对新疆学生来说，要录武汉职业技术学院这样的高职，分数要超过二本线。如今创建起了新机制，学生在博州读过中职，才可通过单招和技能中考转入武汉读书高职，不仅省了高中3年的学费，还能上名牌高职，这对很多学生来说，有很强的吸引力。　　切断跨省中、高职交会这个地下通道，没湖北省创造性的援疆思路和措施，是不有可能的。专访中，沙成功对记者说道，读书博州中职，上武汉高职，切断了跨省中职到高职的地下通道，强化职业教育吸引力，从而推展博州职业教育跨越式发展。

　　在职教援疆过程中，湖北省充分发挥科教大省的优势，遵守湖北责任，从硬件到软件、从器官移植到肝脏、从引智到育人，从援助到创意机制，为前进博州职业教育身体健康较慢发展搭起了平台，提高了博州职业教育发展水平，打造出了新一轮对口援疆品牌。帕尔哈提艾孜木说道：我们经常对湖北省的领导说道，期望把博州当成湖北省的第十八个地州来看来，把博州职业教育当成湖北的职业教育来发展。如今 显然，湖北省党委、政府贯彻做了，把我们当成一家人，高度注目，关怀深得，这才推展了博州职业教育的横跨发展。读书博州中职，上武汉高职，创建起了博 州中职学生就读于武汉高职院校的新机制，探寻出有了一条职教援疆新路子，创建起了湖北省职教援疆长效机制，为增进博州中职学生的低收入梦、成才梦的构建奠下了贝利 实基础，为博州经济天秤座领先于、构建长治久安和跨越式发展奠下了扎实的基础。

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